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市政协提案答复

对市政协十五届三次会议第2-27号《关于进一步加强
中小学生体育教育的建议》的答复

发布时间:2021/6/24 13:53:00 来源:丹东市教育局 浏览:()

周立安委员:

  您提出的《关于进一步加强中小学生体育教育的建议》收悉,现答复如下:

  近年来,市教育局一直高度重视学校体育教育工作,通过提高中考体育分数、开展“阳光体育运动”“足球进校园”“三大球两小球体育竞技”“体育技能一贯式培养”活动等方式,提高师生和家长对体育教育的重视程度,推动学校体育教育工作的向前发展。在普及基础体育教育教学的基础上,提升竞技体育教学的质量和水平,网上真钱捕鱼游戏在省中小学阳光体育展示活动中荣获最佳组织奖,在辽宁省校园足球表彰大会上被评为辽宁省校园足球工作优秀组织单位(网上真钱捕鱼游戏仅沈阳、大连、丹东获得殊荣)。目前,网上真钱捕鱼游戏有国家级足球特色校73所、足球特色幼儿园10所、篮球特色校8所、冰雪运动特色校6所,东港市、振兴区为省艺术教育示范县区,振安区为省足球优秀县区。结合您的建议,网上真钱捕鱼游戏各级教育行政部门将从以下五个方面继续进一步加强学校体育教育工作。

  一、继续加强普及基础性体育教育教学,增强中小学生体魄

  继续组织开展“大课间体育活动”评比展示、一校“三操”( 广播操、自编操、特色操)活动,推动学校基础体育教育教学落到实处,保证学生在校期间运动时间。冬季开展集体长跑、跳绳、踢毽、冰雪等活动,保证学生“每天锻炼一小时”。学校继续开展社团活动,尊重学生个性,按照兴趣爱好成立足球、篮球、乒乓球、书法绘画、舞蹈、围棋、机器人等特色社团,促进学生互相交流,培养学生创新思维,提升学生创造能力,丰富学生情感世界,促进学生智力开发。利用课后服务时间,聘请专职教师或专业人员进入校园开展文体活动指导。以每年开展“六项”体育竞赛(田径、篮球、排球、足球、乒乓球、健美操)的方式,定期举办学生运动会或体育节,激励学生积极参加体育锻炼,提高体质,增强体魄。鼓励学校向学生免费或优惠开放公共运动场所。通过购买服务的方式,鼓励体育社会组织为学生提供高质量的体育服务。

  二、创新体育教育教学方式,促进学校体育课程改革

  严格落实《体育与健康课程标准》,开足开齐体育课,保证小学一至二年级每周4课时、三至六年级和初中每周3课时、高中每周2课时。因地制宜制订并落实体育与健康课程的实施方案,在地方课程和校本课程中科学安排体育课时,持续开展特色体育教育,提升学生在体育运动过程中的快乐体验,充分尊重学生个性爱好,开展多种类、多方式的体育活动。开展中小学体育技能“一贯式培养”集团化办学,创新体育活动内容、方式和载体,注重特色体育项目发展、布局、竞赛、活动等,开展师生互动的体验式、探究式教学,以阶段培养、技能衔接、天天锻炼、健康成长为目标,全面做好学校体育课程改革工作。

  三、继续开展文体教师培养,加强文体教师队伍建设

  一是通过特岗教师招聘、事业编制教师招聘、高校直招等方式,增加学校文体教师数量。二是吸纳各专业协会、专业特长文体人才和社会体育俱乐部教练深入学校兼课,直接充实学校文体教师力量,提升学生文体特长的专业水平。三是落实走校送教制度,区域内公用文体教师,统筹安排文体教学任务,鼓励城镇文体教研员、教师到基层中小学走教、送教,缓解教师结构缺编压力。目前振兴区和市直学校已聘请5名国家、省退役专业运动员从事体育教学工作。四是充分利用购买社会服务政策,加强社会参与学校文体工作机制建设,采取与专业协会机构合作、聘请专业人员等方式,调动社会力量参与教师培训和教育教学,提升文体工作质量。五是与文广局实行体教结合,文化课、专业课分类系统培养,联合开展青少年体育赛事活动,协调配合做好全地区足球赛事组织实施工作,全体推动青少年足球运动持续、健康、稳步发展。六是建立健全体育教师培养体系,以培训、座谈会的方式,定期组织开展文体教师培训,定期邀请知名专家对音乐教师进行声乐、指挥培训,举办“三大球两小球、田径和冰雪”体育教师专项培训,组织体育骨干教师参加国家级、省级篮球、足球教练员培训。七是保障文体教师职务评聘、评优表彰等方面待遇,将文体教师组织开展课外活动、体育锻炼等纳入教学工作量。

  四、优化招生政策,牵动学生积极参加体育锻炼

  为牵动学生积极参加体育锻炼,2008年市教育局制定下发了《丹东市初中学生毕业升学体育考试实施方案》(丹教〔2008〕23号),将中考体育60分纳入升学总分。2011年,市教育局制发了《丹东市普通高中学生体育学科学业水平考试工作实施细则》(丹教〔2011〕111号),正式启动普通高中招生体育特长生计划,截止2019年有600多名学生通过体育特招升入高中。自2006年起,市教育局优化普通高中招生指标到校比例,高中每校招收体育特长生比例为本校招生计划的3%,国家级足球特色学校特长生比例为本校招生计划的4%。经过多年的努力,不断完善招生考试方案,有效提高学生参与体育锻炼的积极性。

  五、深入开展足球进校园活动,推动特色体育校园建设

  网上真钱捕鱼游戏教育行政部门将以学校为依托,以体验与教学相结合为抓手,充分利用学校体育设施条件,开展各具特色的校园足球活动。一是在体育课增设足球内容,加大足球知识和技能的普及力度。二是强化足球社团建设,做到班班有社团,形成普遍参与足球运动的良好态势。三是在课外活动中开展丰富多彩的足球训练、竞赛活动。四是加强校园足球文化宣传,全面营造校园足球活动氛围。五是每年举行足球节,促进足球文化的普及。继续开展小学五人制、初中七人制、高中十一人制足球(男、女)联赛,组织面向全体学生的足球文化类活动,如征文、摄影比赛等,促进学校足球教学的落实。六是举行体育教师足球教学业务培训,提升教师专业水准和教学水平。七是定期总结交流和考核表彰,及时进行典型经验推广。

  六、建立健全中小学体育评测制度,充分发挥测评结果的作用

  根据《国家学生体质健康标准实施办法》,制定《丹东市贯彻落实<国家学生体质健康标准>实施方案》,建立体质健康监测站,为中小学校配备《国家学生体质健康标准》测试器材,确保每年体质健康测试和上报国家体质健康网工作顺利完成。逐步建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系,实行测试结果抽测和公告制度,每年对各校的测试结果进行抽测,分析学生体质健康标准测试结果,并及时公开和告知家长,充分运用测评结果指导工作适度调整。建立由小学到高中阶段《国家学生体质健康标准》登记卡,存入学生成长档案,做到让家长动态把握学生体质健康发展趋势。

  今后,教育行政部门和各级各类学校将结合您的建议,始终把增强学生体质、发扬学生个性、启发学生创造力、丰富学生情感作为学校文体教育教学的目标,加强基础设施建设,强化监督检查,完善管理机制和考核办法,不断提高学生体质健康水平和综合素质。

  丹东市教育局

  2020年6月3日